概要
歌で英語を学ぶと、メロディーと物語のおかげで単語が記憶に残りやすくなります。この「The Little Inventor」では、日常でよく使う48語の語彙（理科・思考・発明を表す名詞、imagine → imagination や practice → practical → practically のような語族）を、廃材で浄水器を作る少女の物語とともに学べます。学び方は、曲を聴く → 英語と日本語の歌詞を読む → IPA発音と意味つきで単語を覚える → 例文を作る → 文法を確認する → シャドーイング。英語の単語や文をクリックすると発音が聞けます。
💡 ヒント： 英語の単語や文をクリックすると、発音が聞けます。
この曲のストーリー：科学フェア
「The Little Inventor」は、どの一文も問いから始める少女ニーが、廃材で浄水器を作り、科学フェアに挑む物語です。想像・論理・測定・材料・原則——科学する心が、たくさんの理科・思考の言葉とともに歌われます。
メッセージはとても前向きです。「知的とは、ただ賢い以上のもの——知性は心を含む」「量より質」「大事なのは賞じゃなく、影響を与えること」。好奇心にあふれた心こそ、いちばんの贈り物——学び、試し、あきらめない喜びを教えてくれます。
歌詞と日本語訳
各パートは英語の歌詞と、その下の日本語訳で構成されています。英語の行をクリックすると発音が聞けます。
[Verse 1]
In a corner of the school's old hall
A laboratory — proud and small
A girl with questions in her eyes:
“Every fact begins with 'why?'”
学校の古い講堂の片隅に
一つの実験室——誇り高く、小さな
瞳に問いを宿した少女——
「どの事実も、『なぜ？』から始まる」
[Pre]
Imagine first, then test, then learn
Imagination lights the turn
An idea is a tiny seed
Knowledge is the light it needs
まず想像し、それから試し、そして学ぶ
想像力が、その転機を照らす
アイデアは、小さな種
知識は、それに必要な光
[Chorus]
Think with logic, dream with fire
Be logical — but aim up higher
Intelligent is more than smart
Intelligence includes the heart
Every reason finds its result
The power of a curious mind
Is the greatest gift you'll find
論理で考え、情熱で夢を見て
論理的であれ——でも、もっと高く狙って
知的とは、ただ賢い以上のもの
知性は、心を含んでいる
どの理由も、その結果を見つける
好奇心にあふれた心の力こそ
君が見つける、いちばんの贈り物
[Verse 2]
She measures force with springs and weights
“Measure twice” — that's how she creates
Each measurement on a notebook line
A pattern forms — a grand design
Glass beakers, liquid blue and bright
An instrument that sings at night
Iron filings dance, the metal gleams
Gold is rare — but so are dreams
Plastic bottles? She gives them life
Recycled material — second life
彼女はばねとおもりで力を測る
「二度測る」——それが彼女の作り方
どの測定値も、ノートの行に
規則性が現れる——壮大な設計が
ガラスのビーカー、青く輝く液体
夜に歌う、一つの道具
鉄粉が踊り、金属が光る
金は希少——でも、夢もそうだ
プラスチックの瓶？ 彼女は命を吹き込む
再生された材料——二度目の人生
[Bridge]
What's the matter? Break it down
Every issue can be solved
Step by step, level by level
A method clear, a steady model
Each phase of testing, page by page
Pressure makes the diamond glow
A principle she's come to know:
Quality over quantity
Practice daily — practically
A practical mind with pointed aim
Her objective stays the same:
To make an impact, leave a trace
Influence the human race
A memory her teacher gave:
“Small hands can make the mass behave”
どこが問題？ 分解してみよう
どの問題も、解決できる
一歩ずつ、一段ずつ
明快な方法、着実な模型
試験のどの段階も、一ページずつ
圧力が、ダイヤモンドを輝かせる
彼女がたどりついた、一つの原則——
量より、質
毎日練習——実際に、こつこつと
鋭い狙いを持つ、実用的な頭
彼女の目標は、変わらない——
影響を与え、跡を残すこと
人類に、影響を与えること
先生がくれた、一つの言葉——
「小さな手が、大きな塊を動かせる」
[Outro]
The point is not to win a prize
It's seeing wonder with new eyes
The little inventor — watch her rise
大事なのは、賞を取ることじゃない
新しい目で、驚きを見ること
小さな発明家——彼女が羽ばたくのを見て
★ 英語を歌で学ぶ
単語・発音・例文（48語）
DAY 241
- Fact /fækt/ — 事実、事実データ
Check the facts before you share the news. → 知らせを広める前に事実を確かめて。 - Force /fɔːrs/ — 力；強制する
The force of the wind bent the bamboo. → 風の力が竹をしならせた。 - Imagine /ɪˈmædʒɪn/ — 想像する
Imagine a city where everyone plants trees. → みんなが木を植える街を想像して。 - Impact /ˈɪmpækt/ — 影響、衝撃
One kind teacher can have a lifelong impact. → 一人の優しい先生が一生の影響を与えられる。 - Imagination /ɪˌmædʒɪˈneɪʃən/ — 想像力
Reading feeds a child's imagination. → 読書は子どもの想像力を育てる。 - Influence /ˈɪnfluəns/ — 影響（を与える）
Grandma's cooking influenced the whole lane. → 祖母の料理は路地じゅうに影響を与えた。
DAY 242
- Glass /ɡlɑːs/ — ガラス；コップ
Handle the glass beaker with care. → ガラスのビーカーは注意して扱って。 - Gold /ɡoʊld/ — 金
The ring is made of old family gold. → その指輪は代々の金でできている。 - Liquid /ˈlɪkwɪd/ — 液体
Water is the most important liquid of all. → 水はいちばん大切な液体だ。 - Logical /ˈlɒdʒɪkəl/ — 論理的な
Her plan is simple and logical. → 彼女の計画は単純で論理的だ。 - Instrument /ˈɪnstrəmənt/ — 道具；楽器
The thermometer is a simple instrument. → 温度計は単純な道具だ。 - Intelligent /ɪnˈtɛlɪdʒənt/ — 知的な、賢い
An intelligent question is half the answer. → 賢い質問は答えの半分だ。
DAY 243
- Idea /aɪˈdɪə/ — アイデア、考え
Write every idea down before it flies away. → 消えてしまう前に、どのアイデアも書き留めて。 - Iron /ˈaɪərn/ — 鉄；アイロン
The old gate is made of iron. → 古い門は鉄でできている。 - Material /məˈtɪəriəl/ — 材料、素材
Bamboo is a strong, green material. → 竹は丈夫で環境にやさしい素材だ。 - Matter /ˈmætər/ — 物質；問題
What's the matter with the old fan? → 古い扇風機はどこが問題なの？ - Intelligence /ɪnˈtɛlɪdʒəns/ — 知能、知性
Kindness is a form of intelligence. → 優しさは知性の一つの形だ。 - Knowledge /ˈnɒlɪdʒ/ — 知識
Knowledge shared is knowledge doubled. → 分かち合う知識は、二倍になる知識だ。
DAY 244
- Issue /ˈɪʃuː/ — 問題；（雑誌の）号
The water issue was solved by the students. → 水の問題は生徒たちが解決した。 - Level /ˈlɛvəl/ — 水準、レベル
She moved up to the next level of the course. → 彼女は講座の次のレベルへ進んだ。 - Measure /ˈmɛʒər/ — 測る
Measure the flour before mixing. → 混ぜる前に小麦粉を計って。 - Memory /ˈmɛməri/ — 記憶；思い出
Songs are the best friends of memory. → 歌は記憶のいちばんの友だ。 - Laboratory /ləˈbɒrətri/ — 実験室
The school laboratory smells of clean glass. → 学校の実験室はきれいなガラスのにおいがする。 - Measurement /ˈmɛʒərmənt/ — 測定、寸法
Write each measurement in the notebook. → どの測定値もノートに書いて。
DAY 245
- Line /laɪn/ — 線；行
Draw a straight line under the title. → タイトルの下にまっすぐな線を引いて。 - Logic /ˈlɒdʒɪk/ — 論理
Chess teaches patience and logic. → チェスは忍耐と論理を教える。 - Method /ˈmɛθəd/ — 方法
Her study method is short and steady. → 彼女の勉強法は短く、着実だ。 - Pattern /ˈpætərn/ — 規則性；模様
The tiles form a beautiful star pattern. → タイルが美しい星の模様を作る。 - Objective /əbˈdʒɛktɪv/ — 目標；客観的な
Our objective this month: read two books. → 今月の目標——本を二冊読むこと。 - Practice /ˈpræktɪs/ — 練習
Ten minutes of practice a day works wonders. → 一日十分の練習が奇跡を起こす。
DAY 246
- Mass /mæs/ — 質量；かたまり
The scale shows the mass of the apple. → はかりはりんごの質量を示す。 - Metal /ˈmɛtəl/ — 金属
Sort metal cans for recycling. → リサイクルのため金属の缶を分別して。 - Plastic /ˈplæstɪk/ — プラスチック
Bring a cloth bag instead of plastic. → プラスチックの代わりに布のかばんを持ってきて。 - Pointed /ˈpɔɪntɪd/ — とがった；鋭い
Use the pointed end of the pencil. → 鉛筆のとがった先を使って。 - Practical /ˈpræktɪkəl/ — 実用的な
A practical gift beats a fancy one. → 実用的な贈り物は派手なものにまさる。 - Practically /ˈpræktɪkli/ — ほとんど；実際に
The jar is practically empty. → その瓶はほとんど空だ。
DAY 247
- Model /ˈmɒdəl/ — 模型；モデル
The students built a model of the village bridge. → 生徒たちは村の橋の模型を作った。 - Phase /feɪz/ — 段階、局面
The project enters its testing phase. → そのプロジェクトは試験の段階に入る。 - Powerful /ˈpaʊərfəl/ — 強力な
A powerful idea can start with one child. → 強力なアイデアは一人の子どもから始まることもある。 - Pressure /ˈprɛʃər/ — 圧力；プレッシャー
Check the tire pressure before the trip. → 旅行の前にタイヤの空気圧を確かめて。 - Principle /ˈprɪnsəpəl/ — 原理、原則
Her first principle: test before you trust. → 彼女の第一原則——信じる前に試すこと。 - Quality /ˈkwɒləti/ — 品質、質
Quality needs time, like good tea. → 良いお茶のように、品質には時間が要る。
DAY 248
- Point /pɔɪnt/ — 点；要点
The point of the lesson is simple: try again. → 授業の要点は単純だ——もう一度やってみること。 - Power /ˈpaʊər/ — 力；電力
The storm cut the power for an hour. → 嵐は一時間、電気を止めた。 - Reason /ˈriːzən/ — 理由；理性
There is a reason behind every habit. → どの習慣の裏にも理由がある。 - Result /rɪˈzʌlt/ — 結果
Small steps bring big results. → 小さな一歩が大きな結果をもたらす。 - Quantity /ˈkwɒntəti/ — 量、数量
Buy a small quantity first and taste it. → まず少量買って、味見して。 - Question /ˈkwɛstʃən/ — 質問
A good question opens ten doors. → 良い質問は十の扉を開く。
文法ポイント
1. 語族（word family）： imagine → imagination、logic → logical、intelligent → intelligence、practice → practical → practically。理科・思考の語をまとめて覚えましょう。
2. more than を使う比較（〜以上）： 「Intelligent is more than smart」——more than ＋ 名詞・形容詞で、程度を比べます。
3. 助動詞を使う受動態（can be ＋ 過去分詞）： 「Every issue can be solved」——「〜されうる」という可能を受け身で表します。
シャドーイング練習
- まず歌詞を見ずに1回通して聴き、リズムとメロディーをつかむ。
- 歌詞を開き、一文ずつ歌手のすぐ後を追って真似する（必要なら0.75倍速）。
- 元の声に重ねて言い、抑揚と強勢をまねる（表のIPAの単語に注意）。
- 自分の声を録音して元の音源と比べ、ずれた音を直す。
語彙ストーリー：The Science Fair
次の短い物語には、この曲の48語がすべて含まれています。まず英語で読み、その後で日本語訳と照らし合わせましょう。英語の段落をクリックすると発音が聞けます。
English
In a corner of our school stands a small, proud laboratory, and in that laboratory works Nhi — a girl whose every sentence begins with a question. “Every fact,” she says, “starts with a 'why'.” Her teacher calls it the first principle of science; her mother calls it “the reason dinner gets cold.”
This year Nhi entered the science fair. Her idea was simple and practical: a water filter built from old plastic bottles, sand, charcoal and a glass jar — recycled material turned into clean water. “The water issue in flood season is real,” she explained. “I wanted a result, not a ribbon.” Her objective never changed: a filter any family could build for practically nothing.
Her method was patient. She would measure everything twice, write each measurement on a neat line, and watch for a pattern in the numbers. She tested the force of falling water, the pressure at each level of sand, the mass of charcoal against the quantity of clean drops — always quality first. Iron filings, a metal mesh, a liquid sample dyed blue, one borrowed instrument from the physics shelf — phase by phase, her model improved. “What's the matter?” her little brother asked when one test failed. “Nothing,” she grinned. “Failure is data.”
At the fair, a judge asked why she looked so calm. “Logic keeps me steady,” Nhi answered, “and imagination keeps me moving. To imagine is the start; to be logical is the road.” The judge smiled: “That is an intelligent answer.” “My grandmother says intelligence includes the heart,” Nhi added, “and knowledge shared is knowledge doubled.” She won no gold medal that day — second prize, silver — but the village committee asked for ten filters before Tet.
Her teacher wrote one memory into her notebook: “Small hands can make the mass behave.” Nhi keeps it next to her daily practice log. “The point was never the prize,” she says. “The point is impact — the quiet power to influence one small corner of the world. That is the most powerful thing a curious mind can do. And for that, I have one more reason to wake up early tomorrow.”
日本語訳
私たちの学校の片隅に、小さくて誇り高い実験室があります。その実験室で働くのが、ニー——どの一文も問いから始める少女です。「どの事実も」と彼女は言います。「『なぜ』から始まるの」。先生はそれを科学の第一原則と呼び、母は「夕ごはんが冷める理由」と呼びます。
今年、ニーは科学フェアに出ました。アイデアは単純で実用的なもの——古いプラスチックの瓶、砂、炭、ガラスの瓶から作った浄水器で、再生された材料をきれいな水に変えるものでした。「洪水の季節の水の問題は、本物なの」と説明しました。「リボンじゃなくて、結果がほしかった」。彼女の目標は決して変わりませんでした——どの家庭でも、ほとんどお金をかけずに作れる浄水器です。
彼女の方法は、辛抱強いものでした。何もかも二度測り、どの測定値もきれいな行に書き、数字の中に規則性を探しました。落ちる水の力、砂の各層の圧力、きれいな一滴の量に対する炭の質量を試し——いつも質を第一に。鉄粉、金属の網、青く染めた液体の試料、物理の棚から借りた一つの道具——段階を追って、彼女の模型は改良されました。「どうしたの？」と、ある試験が失敗したとき弟が尋ねました。「なんでもない」と彼女はにやりと笑いました。「失敗はデータよ」
フェアで、審査員が、なぜそんなに落ち着いているのか尋ねました。「論理が、私を安定させてくれる」とニーは答えました。「そして想像力が、私を動かし続ける。想像することが始まりで、論理的であることが道なの」。審査員は微笑みました。「それは、知的な答えだ」。「祖母は、知性は心を含むと言うんです」とニーは付け加えました。「そして、分かち合う知識は二倍になる知識だ、と」。その日、彼女は金メダルを取りませんでした——二等賞、銀です——でも、村の委員会がテトの前に浄水器を十個注文しました。
先生は、彼女のノートに一つの言葉を書きました——「小さな手が、大きな塊を動かせる」。ニーはそれを、毎日の練習記録の隣に置いています。「大事なのは、決して賞じゃなかった」と彼女は言います。「大事なのは影響——世界の小さな一角に影響を与える、静かな力なの。それが、好奇心にあふれた心にできる、いちばん強力なこと。そしてそのために、明日また早起きする理由が、もう一つできたわ」
こんな時におすすめ
「The Little Inventor」は明るく前向きなポップ。やる気を出したいとき——学びや挑戦に向かう日、新しいことを試したいとき、好奇心を刺激したいときにぴったりです。理科や思考の言葉がたくさん出てくるので学習者にとても実用的です。
もっと学ぶ
1曲で終わりではありません。JEM NEU69 トップページ、Song Lessons、Vocabulary、Shadowing もぜひご覧ください。
プレイリスト
JEM NEU69について
JEM NEU69（Japan English Music）は、My Pham VCCI のオリジナル英語ソングで英語を学ぶブログです。歌・物語・シャドーイングを通して、日常でよく使う語彙と発音を自然に身につけられます。「音楽で英語を学ぶ｜Learn English Through Music」がテーマです。
まとめ
「The Little Inventor」は、好奇心と「量より質」の姿勢が世界を動かすことを教えてくれます。曲を聴き、表の48語を例文とともに覚え、「The Science Fair」を読み、毎日シャドーイングしましょう。少しずつ、あなたの語彙は自然に増えていきます。
よくある質問
歌で英語を学ぶのは本当に効果がありますか？
はい。メロディーと韻は、味気ない暗記よりも単語を長く記憶に残し、歌うことで発音も良くなります。聴く・歌詞を読む・意味を学ぶ・シャドーイングを組み合わせると最も効果的です。
初心者でも学べますか？
学べます。各単語にIPA発音と日本語の意味、英語と日本語の例文があり、語彙を含むストーリーも読めるので、初心者でも無理なく進められます。まずはゆっくり、一文ずつ真似してみましょう。
シャドーイングとは何ですか？
ネイティブのすぐ後を追って声に出して真似する練習法です。抑揚やリズムを合わせながら、聴く・重ねて言う・録音して比べる、を繰り返します。
1週間に何曲学べばいいですか？
忙しい人には週1〜2曲がおすすめです。1曲を3〜4回の短いセッションに分けて、聴く・単語・シャドーイングを行いましょう。量より継続が大切です。
この曲はどこで聴けますか？
YouTubeチャンネル My Pham VCCI のプレイリスト「S66 - Learning 3600 word english by 66 Song」で聴けます。記事の冒頭と末尾に動画とプレイリストを埋め込んでいます。
